RSS-linkki
Kokousasiat:https://tornio.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Kokoukset:
https://tornio.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30
Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 25.08.2022/Pykälä 134
Edellinen asia | Seuraava asia | Muutoksenhakuohje Kokousasia PDF-muodossa |
Perusopetuksen opetussuunnitelman muutos
SIVISTYS 25.08.2022 § 134
2306/12.00.01.02/2022
Valmistelija Sivistystoimenjohtaja Ilkka Halmkrona 0505915142
Opetushallitus on täsmentänyt useita opetussuunnitelmien perusteita ja määräyksiä, joiden tavoitteena on vahvistaa oppilaan ja opiskelijan oikeusturvaa ja oppimisympäristön turvallisuutta. Täsmennykset mahdollistavat nykyistä tehokkaammat ja oikea-aikaiset keinot puuttua kiusaamiseen, syrjintään, häirintään ja väkivaltaan esiopetuksessa, kouluissa ja oppilaitoksissa.
Täsmennykset perustuvat muutoksiin, jotka on tehty perusopetuslakiin, lakiin ammatillisesta koulutuksesta, lukiolakiin ja lakiin tutkintokoulutukseen valmentavasta koulutuksesta. Lait edellyttävät jatkossa, että lapsen ja nuoren etu otetaan ensisijaisesti huomioon aina, kun opetusta ja koulutusta suunnitellaan, järjestetään tai siitä päätetään.
Opetushallitus on 10.5.2022 päättänyt liitteen mukaisista muutoksista Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 lukuihin.
2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet
5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä
5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö
5.6 Paikallisesti päätettävät asiat
8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto
Liitteet Lisäykset perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin
Esittelijä Sivistystoimenjohtaja Halmkrona Ilkka
Päätösehdotus Sivistyslautakunta merkitsee tiedoksi Tornion kaupungissa noudatettavat Opetushallituksen 10.5.2022 määräyksen mukaiset muutokset Perusopetuksen opetussuunnitelmaan 1.8.2022 alkaen. Alueellisesti linjattavat muutokset tehdään Meri-Lapin alueelliseen opetussuunnitelmaan syyslukukaudella.
Päätös Hyväksyttiin.
_______
Edellinen asia | Seuraava asia | Muutoksenhakuohje Kokousasia PDF-muodossa |